小学一年级阅读指导课教案.docxVIP

小学一年级阅读指导课教案

一、课题名称

《可爱的小猫》——一年级上册阅读启蒙课

二、教学目标

1.知识与技能：认识并初步理解课文中出现的1-2个新词汇（如“毛茸茸”、“静悄悄”）；能借助拼音正确、流利地朗读短文，做到不添字、不漏字；初步学习观察插图，能说出图上有什么。

2.过程与方法：通过猜谜、看图、听读、跟读、小组讨论等多种形式，激发阅读兴趣；引导学生尝试用“谁在做什么”的简单句式描述图画内容和故事情节。

3.情感态度与价值观：感受小动物的可爱，培养爱护小动物的情感；初步体验阅读的乐趣，乐于参与阅读活动。

三、教学重难点

*重点：正确、流利地朗读短文，理解短文大意。

*难点：引导学生将图文结合起来理解故事，并尝试用简单的语言表达自己的看法。

四、教学准备

1.多媒体课件（包含小猫图片、与课文内容相关的插图、生字词卡片、课文音频）。

2.学生每人一份课文打印材料（带拼音）。

3.小猫玩具或毛绒公仔一个。

五、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣(约5分钟)

1.猜谜语：师：“小朋友们，今天老师带来了一位神秘的小伙伴，想认识它吗？请听谜语：‘耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜。’（学生自由回答，若答错，教师可提示）不对哦，再听一个：‘八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。’”（引导学生猜出是“小猫”