从“水的行星”到蓝色家园——“地球上的水”高三复习课备课参考（高中地理·湘教版必修一）.docxVIP

从“水的行星”到蓝色家园——“地球上的水”高三复习课备课参考（高中地理·湘教版必修一）

一、备课背景与课标定位

本章节为湘教版高中地理必修一第四章“地球上的水”，是自然地理部分的核心内容之一。根据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025—2026年度的教学要求，本章涉及的核心素养目标包括：运用示意图说明水循环的过程及其地理意义；绘制示意图解释各类陆地水体之间的相互关系；运用图表等资料说明海水性质和海水运动对人类活动的影响；运用世界洋流分布图说明世界洋流的分布规律并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响；运用图表分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。-1本章复习内容量大面广，重点包括水循环、陆地水体、海水性质、海水运动、海—气相互作用及海洋与人类的关系，建议安排6—8课时完成复习。

二、学情分析

高一学生刚从初中升入高中，对地理的印象往往停留在“考前背诵即可”的阶段，对地理课程的重视程度普遍不足，加之高中自然地理内容抽象性强、逻辑性要求高，学生容易产生畏难情绪。-2通过前期基础学习，学生已初步了解水循环的基本环节和洋流的主要类型，但在系统性把握整体知识框架、运用原理分析具体问题等方面仍然薄弱。进入高三复习阶段后，学生已具备一定的基础知识储备和读图识图能力，但综合思维能力尚待提升，对高考真题中呈现的真实复杂