自我认知与自我接纳主题班会活动设计方案.docxVIP

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  • 2026-06-26 发布于广东
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自我认知与自我接纳主题班会活动设计方案.docx

自我认知与自我接纳主题班会活动设计方案

班级:高二(1)班

主题:认识自我,接纳自我

时长:60分钟

日期:2025年4月11日

参与对象

全班40名学生

一、教学目标

掌握自我认知的基本方法

理解自我接纳的意义

学会用积极视角看待自身特点

增强班级同学间的理解与支持

二、理论基础

NLP(神经语言程序学)中的自我对话技术

自我概念发展理论(埃里克森)

积极心理学中的优势识别

三、活动设计理念

环节

老师角色

学生角色

可能时间

破冰游戏:优点大轰炸

引导者、鼓励者

参与者、表演者

10分钟

工作坊:“我的优势清单”

组织者、讲解员

助手、记录员、思考者

20分钟

小组讨论:“我不完

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