《守国安·护和平：从美伊冲突透视青年国防使命》高中思想政治教学设计.docxVIP

《守国安·护和平：从美伊冲突透视青年国防使命》高中思想政治教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻总体国家安全观，全面落实《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订）》的核心素养导向要求。课程改革强调以“立德树人”为根本任务，将政治认同、科学精神、法治观念和公共参与等核心素养贯穿教学全过程。2025版新课标特别突出了“政治认同”作为学科核心素养的首要方面，界定了政治认同的基本内涵，明确了政治认同的课程目标，为课程实施指明了方向。依据《大中小学国家安全教育指导纲要》的要求，高中阶段国家安全教育的重点在于引导学生理解人民福祉与国家的关系，理解总体国家安全观，初步掌握国家安全各领域内涵及其关系，提高自觉维护国家安全的使命感。本设计同时对接2025年12月印发的《总体国家安全观融入课程教学实施指南》中关于“高中阶段重价值升华”的要求，围绕“经济全球化背景下我国面临的挑战与应对”等议题开展案例教学，强化国家利益观念。此外，参照2025年修订的《中华人民共和国国防教育法》第十五条关于“高中阶段学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，将课堂教学与军事训练相结合，使学生掌握基本的国防理论、知识和技能”的规定，本课将国防教育与国家安全教育有机融合，凸显青年学生的国防责任。

二、教学内容分析

本课属于高中思想政治必修模块“当代国际