高中地理必修二·教学设计：未来农场：AI诊断报告中的五常米香密码——农业区位因素及其变化.docx

高中地理必修二·教学设计：未来农场：AI诊断报告中的五常米香密码——农业区位因素及其变化

(一)指导思想与理论依据

本设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》的核心精神为根本遵循。本次课标修订在保持课程稳定的基础上，重点重构了学业质量水平，从4级调整为3级以简化评价体系，同时强化了实践性与跨学科学习要求，明确提出“干中学、做中学”的教学理念，推动初高中课程一体化改革，以此提升教师对地理课程的整体理解与实际运用能力-。我们将“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”四大地理学科核心素养的培育贯穿教学全过程，强调核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过学科学习后逐步