《2026年沪教牛津版三年级英语下册Module2对话课教学设计：Myfavouritethings颜色》.docxVIP

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《2026年沪教牛津版三年级英语下册Module2对话课教学设计：Myfavouritethings颜色》教学教案

使用说明

本文为小学英语对话课教学设计指导文档，围绕沪教牛津版三年级下册Module2“Myfavouritethings”中颜色主题展开。文档涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整环节。

核心内容聚焦彩虹实验的课堂实施、Whatcolour…核心句型的对话操练，以及视觉刺激对颜色词汇长时记忆促进的认知原理应用。教学设计强调多感官参与和情境化学习，通过科学实验激发学生好奇心，将语言学习与真实体验深度融合。

项目

内容

课程题目

Myfavouritethings——颜色对话课

核心内容

彩虹实验、Whatcolour…句型对话、视觉记忆策略

面向群体

小学三年级学生

教学重点

Whatcolourisit?It’s…句型运用与颜色词汇掌握

教学难点

在真实情境中灵活运用颜色问答句型

课时安排

1课时（40分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”主题群。课标明确要求三年级学生能在图片、实物等直观手段辅助下，就颜色等熟悉话题进行简单对话交