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基于戏剧的小学英语课堂互动模式创新研究论文

**摘要**

戏剧作为一种富有表现力的艺术形式，在小学英语课堂中具有独特的互动价值。本研究以戏剧为载体，探索小学英语课堂互动模式的创新路径，通过分析戏剧元素与英语教学的融合机制，提出系统性互动策略，旨在提升学生的语言实践能力与课堂参与度。研究发现，戏剧化的教学设计能有效激发学生的情感投入，通过角色扮演、情境模拟等环节，促进英语语言的实际运用，同时培养跨文化沟通意识。本研究为小学英语教师提供了可操作的互动模式参考，丰富了英语教学的理论与实践维度。

**关键词**

戏剧；小学英语；课堂互动；教学模式；语言实践

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**一、引言**

戏剧，这一古老而充