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基于任务型教学的初中英语口语表达能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语表达能力已成为初中生核心素养的重要体现。任务型教学以学生为中心，通过真实情境任务驱动语言实践，为口语能力培养提供了有效路径。本文聚焦初中英语口语教学，从概念阐述入手，探讨任务型教学的理论内涵与实践价值，为优化口语教学策略提供理论支撑。研究表明，任务型教学通过创设交际需求、强化语言运用、激发学习动机等机制，能够显著提升学生的口语流利度与准确性。

**关键词**

任务型教学；初中英语；口语能力；交际能力；语言实践

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**一、概念阐述**

口语能力是英语学习的关键组成部分，直接影响学生的跨文化沟通效能。