“名字密码”——高一下学期心理健康教育主题班会教案.docx

“名字密码”——高一下学期心理健康教育主题班会教案

一、课题

高一下学期心理健康教育主题班会：名字密码——在叙事与对话中锚定真实自我。

二、课时安排

1课时（45分钟）。

三、教学目标

【核心素养目标】

（一）认知目标：学生能够了解高一阶段自我意识发展的特点及理论基础，认识名字作为自我认知起点的重要意义，理解乔哈里窗理论的基本框架。通过课堂活动，学生能够拓宽对自己名字的认识维度，增加对名字背后文化内涵与家庭期待的深入理解，建立“主体我—客体我”“理想我—现实我”的基本认知图式。

（二）能力目标：学生能够运用多元自我探索的方法，从内省视角和人际反馈视角两个维度全面认识自我，初步掌握从名字出发讲