初中数学新华东师大版九年级上册23.4第3课时 坡度问题教案（2026秋）.docxVIP

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第3课时坡度问题

【教学目标】

1.理解并掌握坡度、坡比的定义；

2.学会用坡度、坡比解决实际问题.(重点、难点)

【教学过程】

一、情境导入

在现实生活中，测量某些量可以采取不同的方法，某斜面的截面如图所示，两位同学分别选取不同的点进行测量.从F处进行测量和从A处进行测量的数据如图所示.

你能否通过所学知识求得该坡面的铅直高度?

二、合作探究

探究点：与坡度或坡角有关的实际问题

例1一辆汽车从坡底走到坡顶共用30s，车速是2m/s，汽车行驶的水平距离是40m，则这个斜坡的坡度是.

解析：坡面距离为30×2=60m，水平距离为40m，∴铅直高度为602-