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- 2026-06-26 发布于广东
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顾颉刚;学习目标;整体感知;整体感知;如果要给课文换个题目你会用上面的哪句话?为什么?;这篇文章讲的是怀疑与学问之间的关系,文中哪句话具体阐明了怀疑对做学问的作用?;整体感知;文章开头第段到第段,提出了中心论点——;接着,第段到第段,怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤”;第段论述了“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”;学习议论文一定要理清文章思路,把握维。请同学们思考:
如果把第六段放到第三段的前面去,可不可以?为什么?;揣摩语言;揣摩语言;著名科学家也说:“不怀疑不能见真理”,我们来做个小练习,对这篇课文观点、内容、结构等方面提出自己的怀疑,看谁最具有怀疑精神!;课堂小结
通过本节课的学习,你有何收获?
;课后作业
1、熟记课文所引用的名言,搜集有关治学方法的名言警句。
2、把课文的结构改为分总结构或总分总结构。
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