极端天气下高速铁路基础设施跨学科协同保障：项目式教学设计（高职高速铁路工程技术专业二年级）.docx

极端天气下高速铁路基础设施跨学科协同保障：项目式教学设计（高职高速铁路工程技术专业二年级）

??本教学设计以高速铁路工程技术专业二年级学生为对象，立足于我国高寒地区高速铁路安全、高效、平稳运行的重大现实需求，深度融合铁道工程、牵引供电、通信信号、运输组织及气象环境等多学科知识，构建了一个以复杂真实问题为导向、以跨学科协同能力培养为核心的项目式教学（PjBL）方案。学生将扮演“冬季运行保障技术小组”成员，在模拟的极端天气灾害情境中，经历从预警响应、风险诊断、方案制定到协同决策与评估反思的全流程，旨在培养其解决综合性工程问题的创新思维、团队协作与工程实践能力，塑造严谨负责的职业精神与系统安全观。