第7课《纹饰里的古韵流芳》（教案）2026岭美版美术三年级下册.pdfVIP

第7课《纹饰里的古韵流芳》教案-2025-2026学年岭南版（新

教材）小学美术三年级下册

一、学情分析

本节课授课对象为小学三年级下册学生，在学习本节课之前，学生已通过本

单元前5课的学习，初步了解了彩陶、青铜器、瓦当、漆器等载体上的传统纹饰，

也通过第6课《霓裳上的绚丽多彩》，掌握了传统服饰上的纹饰特点和装饰方法，

具备一定的传统纹饰认知基础和美术创作能力。

三年级学生好奇心强，对“古韵”“历史”相关的内容有一定的探索欲望，但抽

象思维能力较弱，难以理解传统纹饰背后深厚的历史文化内涵，需要通过具象的

图片、案例和互动引导，将抽象的“古韵”转化为直观的视觉体验。同时，学生的

观察能力和动手能力逐步提升，能独立完成简单的纹饰临摹和创作，但对不同朝

代、不同载体纹饰的风格差异辨别能力不足，创作时难以体现纹饰的“古韵”特点。

此外，学生美术基础存在差异，部分学生能熟练运用线条和色彩表现纹饰细节，

部分学生则在纹饰造型和色彩搭配上存在困难，教学中需注重分层指导，兼顾全

员发展，同时结合学生的年龄特点，设计趣味性强、可操作性强的教学活动，激

发学生的学习兴趣和探索欲望，引导学生感受纹饰中的古韵，传承中华优秀传统

文化。

二、核心素养教学目标

（一）审美感知

感受不