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- 2026-06-26 发布于江苏
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2026春沪教版小学美术二年级下册《情感的使者》教学设计
一、教材分析
本课是沪教版(新教材)小学美术二年级下册第五单元“感恩的心”的开篇第一课,隶属
于义务教育艺术课程标准(2022年版)低年级“造型·表现”学习模块。教材核心原文:
生活中有许多温暖的瞬间,一句问候、一个拥抱、一件小礼物,都能传递真情。美术
作品是情感的使者,我们可以用画笔、彩纸等材料,把对家人、老师、朋友的感谢与
关爱画出来、做出来,让美术作品传递温暖与感恩。
本节课承接低年级基础造型、色彩运用知识点,聚焦“情感可视化”核心,打破学生“美
术只是画画”的单一认知,引导学生发现美术作品传递情感的功能。教材贴合二年级学
生生活实际,以亲情、师生情、友情为切入点,通过简单的绘画、手工创作,让学生
将抽象的感恩、温暖等情感转化为具体的视觉形象,是培养学生审美感知、情感表达
与创意实践能力的关键课程,也为单元后续感恩主题创作奠定基础。课程兼具美育与
德育价值,助力学生建立感恩向善的美好品质。
二、核心素养教学目标
结合2022版艺术课程标准四大核心素养,贴合二年级学生认知水平,设定分层教学目
标:
1.审美感知:感知暖色、爱心、花朵、拥抱等视觉元素的情感寓意,懂得美术作品可
以传递温暖、感恩、关爱等情感,理解“美术是情感的使者”的核心内涵。
2.艺术表现
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