识字一课教案2 3教学设计实用版.pdfVIP

课

1。一去二三里

题

学

第一次正式接触识字课，学生心中一定有着异样的新奇感.本课是以童谣的形式来引导学生学会

情

两笔的交接处横笔左右两边较均等竖笔的上部短下部长十字它是由一横一竖组成的横在横线上竖在横中线上竖在竖中线上是带针尖的竖教师带学生进书空练习教师请学生描一个写一个评议继续练写书写木禾学生观察田字格里的范字然后说说它们有什么相同的地方和不同的地

表示数字的汉字，建议吧识字和看图、朗读童谣结合起来。和数学课中数的认识结合起来.教学

分中应该引导学生多读，在读中识字，在读中理解。

析

1、认识12个生字；会写3个生字.认识笔画“一。

教学目标2、正确、流利地朗读课文。

教3、初步感受童谣中表现出来的景色美.

学1、认识12个生字，会写3个生字；

教学重点2、大体了解诗歌的意思，体会山村的优美和生活的快乐。

目

1、能分辨“八”和“人

标教学难点