高校本科教学工作审核评估困境与质量提升——基于高校本科教学审核评估案例的实证分析.docx

高校本科教学工作审核评估困境与质量提升——基于高校本科教学审核评估案例的实证分析

摘要

当前，随着中国高等教育由规模扩张迈向内涵式高质量发展阶段，高校本科教学工作审核评估作为保障人才培养质量、规范办学行为、优化教学资源配置的关键性建制化力量，在推动高等教育教学现代化进程中发挥了巨大的制度性支撑作用。然而，随着新一轮本科教育教学审核评估的纵深推进，部分高校在评估实践中逐渐显露出组织目标异化、形式主义合规防卫以及微观质量治理效能空转等深层次困境。如何破除审核评估过程中的内耗摩擦并构建常态化的教育质量全面提升路径，已成为当前高等教育学界与决策层共同瞩目的紧迫课题。本文采用多模态混合实证研究设计，率先