为时代擘画青春坐标——2025—2026学年高一上学期开学第一课主题班会教学设计.docx

为时代擘画青春坐标——2025—2026学年高一上学期开学第一课主题班会教学设计

一、开篇定位。本教学设计严格遵循教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神，锚定2025—2026学年高中起始年级育人方向。全会首先需要实现三个关键“走向”：从“初中生”到“高中生”的身份走向，从“被动接受”到“主动规划”的思维走向，从“小我目标”到“大我担当”的价值走向。【重要】针对高一新生面对的九大学科深度拓展、选科走班制度、高中三年学业规划等客观挑战，本课旨在帮助学生在入学第一周认识到高中阶段并非单纯的“分数学堂”，而是一个锤炼坚毅品格、发展高阶思维、夯实核心素养的关键期。

二、2025