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跨文化意识培养在高中英语阅读教学中的策略探讨论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，跨文化意识已成为高中英语阅读教学的重要目标之一。然而，当前教学实践中，教师往往侧重语言技能训练，忽视文化内涵的渗透，导致学生难以真正理解英语国家的文化背景，阅读能力受限。本文基于此问题，探讨如何在高中英语阅读教学中有效培养跨文化意识，提出具体教学策略，以提升学生的文化敏感性和跨文化交际能力。

**关键词**

跨文化意识；英语阅读；高中教学；文化教学策略

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**一、问题的提出**

（一）当前高中英语阅读教学中跨文化意识培养的缺失

1.**内容**

高中英语阅读教材虽融入少量文化元素，但往往流于表面，缺