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中学英语语音语调教学中的口语表达技巧训练方法研究论文

**摘要**

中学英语语音语调教学是提升学生口语表达能力的关键环节。然而，当前教学中普遍存在重知识轻技能、重理论轻实践的问题，导致学生口语表达流利度不足、语音语调缺乏感染力。本文基于语言学习认知理论，结合中学英语教学实际，探讨语音语调教学与口语表达技巧训练的融合路径，提出情境化模仿、游戏化互动、任务型输出等训练方法，旨在帮助学生突破语音障碍，增强语言运用自信。

**关键词**

中学英语；语音语调；口语表达；训练方法；情境教学

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**一、引言与背景**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语表达能力已成为学生核心素养的重要组成部分