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幼儿中班品德教育教案

在幼儿期，品德的萌芽如同娇嫩的种子，需要精心的呵护与引导。中班幼儿（4-5岁）正处于自我意识发展的关键时期，他们开始关注他人，对同伴关系产生浓厚兴趣，但也常常因为玩具、食物等物品的归属问题与同伴发生冲突。“分享”作为一种重要的社会交往技能和品德行为，是帮助幼儿建立良好同伴关系、促进其社会性发展的基石。本教案旨在通过一系列生动有趣的活动，引导幼儿体验分享的快乐，初步建立分享意识，学习简单的分享方法。

活动名称：我们一起分享吧！

一、活动目标

1.认知目标：初步理解“分享”的含义，知道分享能让大家都开心。

2.情感目标：体验与同伴分享物品和快乐的积极情感，感受分享带来的友谊和温暖。

3.技能目标：学习在游戏和生活中尝试与同伴分享玩具、食物等，愿意表达自己的分享意愿。

二、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事：选择一本关于分享主题的绘本，如《小刺猬的刺》、《分享并不难》等（具体绘本可根据班级幼儿实际情况选择）。

*教具：一个装饰精美的“分享箱”；一些幼儿喜欢的、适合分享的玩具（如积木、拼图、娃娃等，数量上不宜过多，以能引发分享行为为宜）；少量包装好的小零食或水果（确保安全卫生，提前了解幼儿过敏情况）；歌曲《分享快乐多》（或其他关于友谊、分享的儿歌）。

*情景表演道具：如两个娃娃，一个玩具。

2.经验准备：幼儿有过与同伴共同游