2026年高三语文高考地方卷真题演练试卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年高三语文高考地方卷真题演练试卷（含答案及解析）

本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

作为长三角核心文化区的组成部分，浙东运河沿线的“水脉共生”文化遗产体系近年逐步完成了系统性普查与定级，不同于国内其他运河段以漕运功能为核心的遗产叙事，浙东运河的文化内核始终嵌套着“自然水网-民生水利-人文水系”三层共生逻辑：自然层面承接鉴湖水系的天然径流脉络，未过多改变原有河湖的生态走向，沿线87%的河道至今仍保留着唐宋时期的原生水岸格局；民生层面自东晋开通以来，便承担着灌溉、通埠、排涝的多元功能，漕运功能仅占全部功能的不足30%，从未出现过其他运河段因过度强调漕运优先级，挤占沿岸民生用水的历史问题；人文层面则串联起从越王勾践时期的山阴水道到明清浙东学派沿水讲学的完整文化脉络，沿线留存的72处书院旧址、近千首涉水题咏诗文，构成了独有的“浙东水脉文脉”叙事序列。

此前不少文化遗产保护项目往往将浙东运河等同于京杭大运河的延伸支线，在申遗宣传中刻意放大其漕运属性，反而消解了当地居民世代传承的“沿水而居、依水而活”的集体记忆。不少沿岸村镇为了打造“运河IP”，硬生生拆掉了原有居民世代使用的埠头、灌溉渠，改建成了面向游客的仿古建筑、游船码头，当地老人站在仿造的“古埠头”边，甚至找不到自己