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2025年教师职业发展与培训手册

第1章

师德修养与职业信念

1.1新时代教师使命与责任担当

新时代赋予教师“四有”好老师的新要求，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是衡量教师职业价值的根本标尺，教师必须将其内化为行动指南。面对国家教育数字化战略行动，教师需主动拥抱“智慧教育”理念，利用大数据精准分析学情，实现从“经验教学”向“数据驱动教学”的转型，提升育人效率。

落实立德树人根本任务，教师应构建“课程育人”与“活动育人”相结合的体系，通过开发校本课程和开展社会实践，将社会主义核心价值观融入日常教学全过程。面对“双减”政策落地后的新挑战，教师需精准设计作业，