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2025年苏教版一年级数学上册体验式教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育数学课程标准》的基本理念为指导，紧密结合苏教版一年级数学上册教材内容与一年级学生的年龄特点及认知规律，突出“体验式教学”的核心地位。旨在通过创设生动具体的学习情境，引导学生在动手操作、自主探索、合作交流等多样化的数学活动中，亲身体验数学知识的形成过程，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养初步的数学思维能力、实践能力和创新意识，为学生后续的数学学习奠定坚实基础。

二、教材分析

苏教版一年级数学上册教材在内容编排上注重生活化、情境化和趣味性，符合一年级学生的认知起点。主要内容包括：数一数、比一比、分与合、10以内数的认识和加减法、认识图形（一）、11-20各数的认识、20以内的进位加法以及期末复习。教材通过主题图、例题、“试一试”、“想想做做”等栏目，为学生提供了丰富的感知材料和活动线索。

体验式教学的融入点在于：充分利用教材中的主题情境，将抽象的数学知识转化为学生可感知、可参与的活动；挖掘教材中动手操作的素材，如小棒、计数器、图形卡片等，让学生在“做”中学；引导学生在解决实际问题的过程中体验数学的价值。教材本身蕴含的“过程性”特点，为体验式教学的实施提供了良好的载体。

三、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们天真活泼，好奇心强，对具体形象的事物感兴趣，乐于参与游戏和动手操作活动。