幼儿园：项目教学设计《围小兔》.docx

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《围小兔》项目教学设计

一、项目概要

姓名

学校

高成凤

海安市长江路幼儿园

项目概述

本活动源于幼儿园迎接新宠“兔宝宝”的真实情境，以“帮小兔围院子”为任务驱动，引导幼儿在操作中探索小兔排列疏密、形状规整程度与栅栏数量、容纳数量之间的关系。通过三次递进挑战（感知疏密与多少、探索形状与容量、饲养员与工程师对抗），让幼儿在游戏化、项目化的活动中感知空间与数量的数学关系，发展观察、比较、猜想、验证以及语言表达能力，体验用数学经验解决实际问题的乐趣。

涉及的学科领域

科学、语言

年级

大班

所需课时数

3课时

幼儿已有经验分析

幼儿已经具备基本的计数能