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人音版七年级《桑塔露琪亚》说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是人音版七年级下册的歌曲《桑塔露琪亚》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这几个方面展开我的说课。

一、教材分析

《桑塔露琪亚》是一首脍炙人口的意大利那不勒斯船歌。作为人音版教材七年级下册的重要内容，它不仅以其优美流畅的旋律、鲜明的音乐风格深受学生喜爱，更是培养学生音乐审美能力、了解异国音乐文化、提升合唱技巧的优质素材。

从音乐要素来看，歌曲为降B大调，6/8拍，结构为规整的二段体。旋律线条起伏跌宕，如同船只在水波中摇曳，充满了动感与诗意。节奏上，大量运用了附点音符和切分节奏，赋予了歌曲独特的摇曳感和推动力，充分体现了船歌的典型特征。歌词描绘了那不勒斯湾迷人的夜景和对桑塔露琪亚灯塔的赞美，意境优美，情感真挚。

在本单元的教学中，《桑塔露琪亚》承担着让学生初步感受意大利民族音乐风格、学习用和谐统一的声音进行合唱的重要任务。通过对这首歌曲的学习，学生不仅能体验到船歌的独特魅力，更能在潜移默化中理解音乐与生活、音乐与文化之间的紧密联系。

二、学情分析

七年级的学生，正处于音乐学习的关键期。他们对音乐的感知能力和模仿能力都有了一定的发展，对新鲜的、富有动感的音乐作品抱有浓厚的兴趣。经过小学和初中一年多的音乐学习，他们已经具备了一定的识谱能力和基本的演唱技能，对音乐的基本要素如旋律