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2025-2026学年地理科学专业教学设计

一、教学内容分析

均衡调整至老年期堆积主导的阶段性规律地表过程中侵蚀搬运堆积三者动态平衡共同塑造地貌形态人类活动如水利程可干扰自然平衡需辩证认识人地关系当堂检测基础巩固题每题分共分内营力与外营力的根本区别是什么列举两种内营力表现形式简述地貌演化三阶段中河流作

本节课主要教学内容为《自然地理学》第四章“地貌与地表过程”，聚焦地貌

营力类型（内营力构造运动、外营力流水风力等）、地貌演化阶段模型（幼年期—

壮年期—老年期）及地表过程耦合机制（侵蚀—搬运—堆积的动态平衡）。教学内

容与学生已有知识的联系在于：学