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学校德育工作考核细则

一、总则

（一）考核目的

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，科学评价学校德育工作的实际成效，引导学校不断优化德育管理，创新德育方法，提升德育工作水平，促进学生全面发展和健康成长，特制定本细则。

（二）考核依据

本细则根据国家及地方关于加强和改进新时代学校思想政治工作、德育工作的相关法律法规、政策文件精神，结合本校（或本地区）德育工作实际情况制定。

（三）考核原则

1.方向性原则：坚持社会主义办学方向，以理想信念教育为核心，确保德育工作的正确导向。

2.全面性原则：考核内容涵盖德育工作的各个方面，注重过程与结果、定量与定性相结合。

3.客观性原则：以事实为依据，以标准为准绳，做到公平、公正、公开，避免主观臆断。

4.发展性原则：注重考核对学校德育工作的诊断、指导和促进作用，鼓励探索创新，引导学校持续改进。

5.激励性原则：发挥考核的导向和激励功能，表彰先进，鞭策后进，营造比学赶超的良好氛围。

（四）适用范围

本细则适用于本校（或本地区教育行政部门所辖各级各类学校）的德育工作考核。

二、考核内容与标准

（一）德育工作领导与保障（权重：约百分之二十）

1.组织领导：学校党组织是否切实履行德育工作主体责任，定期研究德育工作；是否建立健全德育工作领导小组，明确职责分工，形成党政齐抓、部门协同、全员参与的德育工作格局。