初中数学新华东师大版九年级上册22.3.1.docxVIP

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1.相似三角形

【教学目标】

1.了解相似三角形的有关概念；(重点)

2.掌握利用平行线法判定三角形相似，会应用平行线法判定三角形相似来解决问题；(重点)

3.应用平行线法判定三角形相似来解决问题.(难点)

【教学过程】

一、情境导入

如图，在△ABC中，D为边AB上任一点，作DE∥BC，交边AC于E，用刻度尺和量角器量一量，判断△ADE与△ABC是否相似.

二、合作探究

探究点一：相似三角形的有关概念

例1如图所示,已知△OAC∽△OBD,且OA=4,AC=2,OB=2,∠C=∠D,求:

(1)△OAC和△OBD的相似比;

(2)BD的长.

解析:(1)由△OAC∽