2026新教材语文 4 灯笼（教学课件）(共28张PPT).pptxVIP

暮色四合，灯笼亮起，照亮前路也承载温情。吴伯箫笔下的灯笼，藏着童年欢笑、亲人叮咛与家国情怀，今天就让我们走进文本，读懂这盏小灯里的深厚意蕴。;灯笼;1.积累重点字音字词，品味文白相间的语言风格，提升文本品读和语言运用能力。

2.梳理“灯笼”串联的内容，把握散文“形散神聚”特点，理清情感升华脉络。

3.赏析借物抒情、以小见大的写法，体会灯笼的情感与文化内涵，增强爱国情怀与责任意识。;吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人，现代著名散文家、教育家。文风朴实醇厚、情感真挚，擅长以小见大，代表作有《记一辆纺车》《菜园小记》等。;本文创作于1939年前后的抗战时期，山河破碎，作者远离故乡，借“灯笼”这一温暖意象，串联过往，将个人思念与家国命运相连，抒发情怀与报国决心。;争讼（sòng）斡旋（wòxuán）

静穆（mù）思慕（mù）

怅惘（chàngwǎng）锵然（qiāng）

褪色（tuì）燎原（liáo）;斡旋：调停、调解，文中指调解乡俗事务与纠纷。

怅惘：惆怅迷惘，文中指回忆往事时的失落与怀念。

静穆：安静庄重，多用于形容祭祀等场合的氛围。

思慕：深切思念、仰慕亲人、故人或往事。

;燎原：火烧原野，文