专题5板块运动-“板块构造学说”教案.docxVIP

一、课题名称

板块构造学说——地球表层的运动与演化

二、授课对象

高中地理学生(或具备一定地理基础知识的成人学习者)

三、课时安排

建议2课时(每课时45分钟)

四、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够理解板块构造学说的核心观点，包括岩石圈的划分、板块的相对运动及主要板块边界类型。

*学生能够解释板块运动如何导致地表形态的变化，如山脉形成、火山地震活动、海洋的扩张与消亡等。

*学生能够在地图上识别主要的板块名称、分布及重要的板块边界。

*学生将初步了解板块构造学说的形成与发展过程，认识到科学理论是不断完善的。

2.过程与方法：

*通过阅读地图、分析地理现象、参与小组讨论等方式，培养学生观察、分析和解决地理问题的能力。

*通过案例分析，引导学生运用板块构造学说解释具体的地理事物和现象，提升知识迁移能力。

*鼓励学生提出问题，培养其批判性思维和探究精神。

3.情感态度与价值观：

*通过了解地球的动态变化，树立辩证唯物主义的运动观和发展观。

*认识到地球家园的复杂性和神奇性，增强对自然地理的好奇心和探究欲望。

*理解地质灾害的形成机制，提高防灾减灾意识和对自然环境的敬畏之心。

*体会科学家勇于探索、不懈追求真理的科学精神。

五、教学重难点

1.教学重点：

*板块构造学说的基本内容（岩