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2026-2026年小学德育工作总结

时光荏苒，本年度的小学德育工作已告一段落。在过去的一年里，我校始终坚持以立德树人为根本任务，将德育工作置于学校教育的首位，紧密围绕培养担当民族复兴大任时代新人的目标，结合小学生的年龄特点和认知规律，积极探索德育工作的新途径、新方法。通过全体教职工的共同努力和社会各界的大力支持，我校德育工作取得了一定的成效，学生在思想认识、行为习惯、道德素养等方面均有积极进展。现将本年度德育工作总结如下：

一、夯实基础，强化队伍，构建德育工作保障体系

德育工作的有效开展，离不开一支高素质的德育工作队伍和完善的制度保障。本年度，我们重点加强了以下几方面工作：

1.加强师德师风建设，发挥教师垂范作用。我们深知，教师是学生道德成长的引路人。本年度，学校定期组织师德专题学习、优秀教师事迹分享会等活动，引导广大教师自觉践行“四有”好老师标准，将立德树人的要求融入教育教学全过程。强调教师的言传身教，要求教师在日常教学和生活中，以自身的良好品德和行为习惯影响学生，做到为人师表。

2.提升班主任专业素养，筑牢德育主阵地。班主任是班级德育工作的核心力量。我们通过定期举办班主任工作例会、德育研讨会、专题培训等形式，组织班主任学习德育理论、交流工作经验、探讨育人方法。针对班级管理中的实际问题，如学生行为习惯养成、特殊学生关爱等，进行专题辅导，有效提升了班主任的理论水平和