高等教育新文科建设的推进机制与人文社科人才培养——基于高等教育新文科建设状况调查的实证分析.docx

高等教育新文科建设的推进机制与人文社科人才培养——基于高等教育新文科建设状况调查的实证分析

摘要与关键词

随着全球科技革命与产业变革的加速演进，传统人文社会科学教育面临着跨学科融合与知识范式转型的时代挑战，高等教育新文科建设的战略迫切性日益凸显。作为我国高等教育全面提升内涵式发展质量的重要抓手，新文科建设承担着培养具备交叉学科视野与时代适应力的高素质人才的历史使命。本文采用多阶段分层抽样问卷调查、定性案例穿透审查与多元统计面板回归模型相结合的研究方法。我们依托覆盖全国三十一个省份、一百二十八所高校的八千六百四十个微观师生样方，对新文科建设的推进机制、资源配置效率、跨学科协作损耗以及人才培养效能