小学劳动三年级下册跨学科融合教案——“电动玩具我制作”.docx

小学劳动三年级下册跨学科融合教案——“电动玩具我制作”

一、课题《智趣工坊：电动玩具我制作——小学三年级劳动跨学科融合项目》教案

二、课时安排1课时（40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【基础】劳动观念：树立“科技让劳动更美好”的现代劳动观念，深刻体会到动手实践能够将设计蓝图转化为现实成果，激发通过自身努力创造美好生活环境的意愿，形成热爱科学、乐于动手、勤于探究的积极劳动态度。

【核心素养】劳动能力：掌握完整电动玩具的制作流程（外壳制作→部件固定→电路连接→传动安装→测试调试），能够熟练、规范地使用儿童安全剪刀、剥线钳、螺丝刀等简易加工工具。

【基础】劳动习惯与品质：养成严谨细致的