素养导向下高中政治议题教学优化实施路径
目录TOC\o1-5\z\u
一、研究背景与问题界定 8
(一)宏观政策导向与教育教学改革的内在要求 8
(二)当前高中思想政治议题式教学的现实困境与矛盾 8
(三)基础教育高质量发展对优质教学资源的需求 9
二、核心素养内涵解析 10
(一)价值引领与道德判断 10
(二)思维品质与理性认知 11
(三)社会实践与责任担当 11
(四)文化理解与国际视野 12
三、议题教学基本特征 12
(一)问题意识的核心地位与问题结构的复杂性 12
(二)思维深度与逻辑严密性的内在要求 13
(三)
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