高中地理高二年级教学设计：驷骋寰宇，万象归图——从马年春晚看地理空间的乾坤.docx

高中地理高二年级教学设计：驷骋寰宇，万象归图——从马年春晚看地理空间的乾坤

一、教学指导思想与理论依据

本设计严格以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为纲领，坚决贯彻“立德树人”的根本任务，对接2026年国家基础教育工作会议提出的重点方向：将人工智能与日常教学深度融合、拓展实践育人场域、强化科学教育-1-14。在理念层面，以核心素养为导向，顺应2025版课标“干中学、做中学”跨学科实践要求，落实学业质量标准从4级调整为3级的评价简化思路-14-。针对2026年高二学生，通过春晚这一真实、宏大情境，将师生身份从传统的知识传授者与接收者转变为基于AI助力和跨学科视野的探究合作