小学数学四年级下册教学计划
壱、使用教材
青岛版义务教育课程标准实验教科书数学第八册
二、教材知识系统及结构分析
这册教材共分九个单元即:计算器,用字母表示数,运算律,认
识多边形,小数的意义和性质,观察物体,小数加减法,平均数,总
复习等内容。
(一)用字母表示数:
让学生明确为什么要引入字母,了解并知道用字母表示数的意义
和作用,能够用字母表示数,表示常见的数量关系,同时又能反过来
把数代入到含有字母的式子中进行计算。学会用字母表示加法结合律
和加法交换
小学数学四年级下册教学计划
壱、使用教材
青岛版义务教育课程标准实验教科书数学第八册
二、教材知识系统及结构分析
这册教材共分九个单元即:计算器,用字母表示数,运算律,认
识多边形,小数的意义和性质,观察物体,小数加减法,平均数,总
复习等内容。
(一)用字母表示数:
让学生明确为什么要引入字母,了解并知道用字母表示数的意义
和作用,能够用字母表示数,表示常见的数量关系,同时又能反过来
把数代入到含有字母的式子中进行计算。学会用字母表示加法结合律
和加法交换
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