2025~2026学年天津市实验中学滨海学校高二下学期期中考试历史试卷.docVIP

2025~2026学年天津市实验中学滨海学校高二下学期期中考试历史试卷

一、单选题

1.宋代“广西诸郡人多能合乐。城郭村落，祭祀婚丧嫁娶，无一不用乐”。“时有以教坊（管理宫廷音乐的官署）得官”之人因战乱离散至浔州平南县，“教土人合乐”，南宋时仍“能传其声”。这些现象体现了（）

A．当地文化与中原文化的交融

B．礼乐文化在乡里盛行

C．理学思想与岭南文化的融合

D．音乐教育在岭南推广

2.明末清初传入中国的“五洲”地理知识，鸦片战争后再次引起关注，时人对此经历了从抵触到接受的过程。清末，“五洲”知识被纳入教育体系中加以普及，并融入日常生活。这反映（）

A．传统地理认知强化

B．救亡图存的思想出现转变

C．旧式教育体系瓦解

D．民族危机推动世界观重构

3.永乐年间，明成祖应朝鲜使臣请赐，赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日本使臣请赐，将皇后徐氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读合理的是（）

A．儒家学说在明初有新发展

B．书籍向外流通渠道不畅通

C．请求赐书是为了吸收中国先进思想

D．朝日两国借助明王朝强化政权权威

4.雅典进入城邦时代后，城邦逐步介入人们的日常生活，设置了专门官员来组织各种戏剧表演，评选优秀剧目。其中，《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救城邦、勇于担责、自