部编人教版小学六年级道德与法治教案编写计划.docxVIP

一、编写指导思想与基本原则

小学六年级《道德与法治》课程是落实立德树人根本任务的关键课程，旨在培养学生的道德素养、法治观念、公民意识和社会责任感。本教案编写计划以《义务教育道德与法治课程标准》为根本遵循，紧密结合部编人教版教材内容与六年级学生的认知特点及生活实际，力求教案的科学性、针对性和实践性。

指导思想：

1.立德树人，价值引领：将社会主义核心价值观融入教学全过程，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

2.遵循课标，吃透教材：深入理解课程标准要求，准确把握教材的编写意图、核心观点和逻辑结构。

3.学生为本，知行合一：尊重学生主体地位，关注学生生活经验，设计体验式、探究式活动，引导学生在实践中感悟，在感悟中践行。

4.与时俱进，贴近生活：联系社会热点和学生生活实际，增强教学的时代感和吸引力。

基本原则：

1.科学性原则：教学目标的确立、教学内容的选择、教学方法的设计均需符合学生身心发展规律和认知规律。

2.启发性原则：注重创设问题情境，激发学生思考，鼓励学生主动探究，培养其独立思考能力。

3.实践性原则：强调教学与学生生活的联系，设计富有情趣和意义的实践活动，引导学生在做中学、学中做。

4.针对性原则：针对六年级学生的年龄特点、认知困惑和成长需求，有的放矢地设计教学环节。

5.创新性原则：在遵循教学规律的基础上，积极探索新的教