国家开放大学，网考资料，01737_学前儿童社会教育(1).doc

判断题

1、“任务提名法”是朗格内斯在其“整合教育学习模式”中提出的一种日常教育方法，可以帮助学前儿童发现同伴身上的闪光点，能够关注到别人的善良行为。（）

正确选项1.×(V)

2、“社会性”的定义其本身不是中性的，它必然带有正向的价值性。（）

正确选项1.×(V)

3、2岁左右的学前儿童就能对两种主要的社会规则——社会习俗和道德规则做出很好的区分。（）

正确选项1.×(V)

4、４岁的儿童基本上具备了心理理论，因而说谎“水平”比较高。（）

正确选项1.√(V)

5、不良的环境不仅会阻碍学前儿童的学习，而且会无形中增加学前儿童发生行为问题的概率。（）

正确选项1.√(V)

6、