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高中艺术鉴赏课程中民间艺术传承研究论文

**摘要**

高中艺术鉴赏课程作为培养学生审美能力和文化素养的重要途径，近年来逐渐重视民间艺术的传承与融入。民间艺术蕴含着丰富的文化内涵和独特的艺术价值，其传承现状却面临诸多挑战。本文以高中艺术鉴赏课程为视角，探讨民间艺术传承的必要性与现实困境，并提出优化策略，旨在推动民间艺术在当代教育中的活化与发展。通过分析课程内容与教学实践，结合学生文化认知现状，本文为民间艺术传承提供更具操作性的建议，以期实现传统文化教育的有效延续。

**关键词**：高中艺术鉴赏；民间艺术；传承；课程改革；文化素养

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**一、背景分析**

（一）**课程改革背景下民间艺术传承