基于跨文化交际的初中英语主题式复习课教学研究论文.docx

基于跨文化交际的初中英语主题式复习课教学研究论文

**摘要**

跨文化交际能力是全球化时代人才培养的核心素养之一，而初中英语主题式复习课作为语言技能与跨文化意识融合的重要载体，其教学实践亟待创新。本研究以初中英语主题式复习课为切入点，探讨如何通过跨文化交际元素的融入，提升学生的语言应用能力和文化敏感度。研究发现，将跨文化情境融入主题式复习课能够有效激发学生的学习兴趣，促进其认知与情感的双重发展。本文结合教学案例，分析跨文化交际融入主题式复习课的理论依据与实践路径，为初中英语教学改革提供参考。

**关键词**跨文化交际；初中英语；主题式复习课；教学研究

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**一、背景分析**

在全球化浪