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小学信息技术与机器人课程融合教学策略研究与实践论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展和教育改革的深入推进，小学阶段的信息技术与机器人课程融合已成为培养创新人才的重要途径。本文旨在探讨小学信息技术与机器人课程融合的教学策略，通过理论研究和实践案例，分析如何有效提升学生的综合素养和实践能力。研究结果表明，融合教学不仅能增强学生的逻辑思维和问题解决能力，还能激发其学习兴趣和创造力，为未来科技发展奠定基础。

**关键词**

信息技术；机器人课程；融合教学；小学教育；创新能力

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**一、引言**

在21世纪的教育浪潮中，信息技术与机器人课程的融合已成为小学教育领域不可忽视的趋势。这一融合不仅是