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基于批判性思维培养的高中语文写作教学与写作教学方法的改革论文

**摘要**

在核心素养导向的基础教育改革浪潮中，批判性思维作为高中语文写作的核心目标之一，其培养不仅关乎学生语言表达能力的提升，更关乎其思维品质与社会适应能力的全面发展。本文立足高中语文写作教学实践，结合批判性思维的特征与教学需求，探讨写作教学方法的改革路径。通过分析当前教学中的问题与挑战，提出以问题探究、多角度论证、反思性写作为抓手的教学策略，旨在构建更具思维深度与人文关怀的写作课堂，为学生终身学习与可持续发展奠定基础。

**关键词**

批判性思维；高中语文；写作教学；教学方法改革；核心素养

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**一、引言**

语文写作，