青岛版1数上：教学计划2.pdfVIP

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一、学情分析：（知识心理认知水平）

一年级小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚

入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。针对这些特点，我得想方

设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。对于学习有

困难的学生及时个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。

一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和

有趣，对学校的一切都充满了新鲜感。此时正是对他们进行养成教育的关键时

刻，因此，作为教师一定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，共同让孩子

们慢慢适应小学的学习生活，养成良好的习惯。

二、本学期教学的目标、任务和要求：

1、在具体的情境中能熟练地认读、写20以内的数，能用数表示物体的个数

或事物的位置与顺序，初步形成数的概念；在概念形成的过程中，发展初步

抽象、概括的能力；在比较数的大小的过程，建立初步的符号感和对应思想。

2、结合具体情境，体会加减法的意义；能熟练地口算20以内数的加减法；

结合现实素材，进行初步的估算，形成估算意识。

3、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形；辨认从正面、

侧面和上面观察到的简单物体