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校人才培养

五年制大专学生职业规划现状、问题及对策分析

王芳，刘灏

（山东工业职业学院，山东淄博256414）

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摘要五年制大专（简称“五专”），是高职院校培养体系中一从初中开始培养技能人才的培

养模式。五专学生比普通的高职学生还要更早地接触职业教育，是高素质职业技能才的重要组

成部分。五专学生是一个比较特殊的群体，他们既有普通高职学生就业的相同困境，也有自己的特

殊职业困难，比如学历不被承认、学习时间长造成职业目标迷茫等。在研究生比比皆是、本科生如

过江之鲫的就业形势下，如果没有合理有效的职业规划，五专学生的就业之路将会步履维艰。本研

究通过对某职业高校二级学院五专学生进行问卷调查，根据调查结果对五专学生的职业规划现状

进行分析，并提出相应的对策。

关键词：；校企结合

五专生；职业规划；教师队伍