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经济腾飞与生活巨变教学设计--林金水

一、课程基本信息

课程名称：经济腾飞与生活巨变

授课对象：高中学生（或大学低年级学生，可根据实际情况调整深度）

课时建议：3-4课时（每课时45分钟）

授课方式：讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体辅助教学

二、教学目标

（一）知识与技能

1.理解“经济腾飞”的基本内涵及其主要驱动因素。

2.能够举例说明经济腾飞在不同层面（国家、社会、家庭、个人）的具体表现。

3.分析经济腾飞如何深刻影响人们的生活方式、价值观念和社会结构。

4.培养学生搜集、整理、分析和解读经济社会发展相关信息的能力。

（二）过程与方法

1.通过历史数据对比、典型案例剖析，引导学生主动探究经济发展与生活变迁之间的内在联系。

2.鼓励学生结合自身生活体验，参与课堂讨论与分享，深化对主题的理解。

3.引导学生运用辩证的观点看待经济腾飞带来的机遇与挑战。

（三）情感态度与价值观

1.感受国家经济发展的巨大成就，增强民族自豪感和自信心。

2.认识到个人命运与国家发展紧密相连，培养社会责任感。

3.树立理性、客观看待社会变迁的意识，培养积极适应和参与社会发展的态度。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.经济腾飞的主要表现及其对生活各方面的积极影响。

2.经济腾飞与生活巨变之间的逻辑关系。

（二）教学难点

1.如何引导学生从纷繁复杂的