25.3实际问题与一元二次方程（第3课时++单循环赛问题）（教学课件）数学新教材人教版九年级上册.pptxVIP

25.3实际问题与一元二次方程第3课时单循环赛问题第二十五章一元二次方程人教版（新教材）·九年级上册

学习目标123理解单循环赛制的比赛规则，自主推导并掌握单循环总场数公式；能识别球赛、握手、互通电话等同模型问题，熟练建立一元二次方程求解；能根据实际意义检验根的合理性，舍去非正整数、不合理的根，规范解题步骤.经历“情境感知→手动枚举→规律推导→模型归纳→变式应用”的探究过程，掌握组合计数类问题的建模方法，提升从生活情境中提炼数学规律、抽象数量模型的能力.感受数学与体育、生活的紧密联系，体会数学的工具性价值；在自主探究与合作交流中，增强探究意识与学习自信心，养成严谨规范的