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小学语文阅读教学中的跨学科融合与创新教学模式研究论文

**摘要**

在小学语文阅读教学中，跨学科融合与创新教学模式已成为提升学生综合素养的重要途径。本文通过分析当前阅读教学的现状，结合跨学科融合的优势，探讨如何构建科学、高效的阅读教学模式，以激发学生的阅读兴趣，培养其批判性思维与创新能力。研究指出，跨学科融合不仅能够丰富教学内容，还能促进学生的全面发展，为语文阅读教学注入新的活力。

**关键词**

小学语文；阅读教学；跨学科融合；创新模式；综合素养

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###一、引言

小学语文阅读教学是培养学生语言能力、思维品质和文化素养的核心环节。然而，传统的阅读教学模式往往局限于文本解读，缺乏与其他