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小学英语：校园周边小吃英文标识翻译与普及论文

**摘要**

在全球化背景下，小学英语教育需注重生活化实践，校园周边小吃英文标识的翻译与普及是连接课堂与生活的有效途径。本文通过分析标识翻译的实用性、文化适应性及教学应用价值，提出优化策略，旨在提升小学生语言应用能力，同时增强文化自信。通过实地调研与案例研究，揭示当前标识翻译存在的问题，并从教育视角提出改进建议，为小学英语教学提供实践参考。

**关键词**

小学英语；校园周边小吃；英文标识翻译；文化普及；生活化教学

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**一、引言**

校园周边的小吃摊点，是孩子们课余生活中不可或缺的风景。油条、煎饼、奶茶……这些充满烟火气的小吃，不仅是味蕾的