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学生心理健康筛查干预方案

一、总则与指导思想

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，特制定本方案。本方案坚持“健康第一”的教育理念，以促进学生身心健康和谐发展为目标，构建全员、全过程、全方位的心理健康筛查与干预工作体系。工作遵循预防为主、以人为本、科学规范、协同联动的原则，旨在通过科学的筛查手段，及时发现学生心理危机，有效实施分级分类干预，最大限度减少学生心理危机事件的发生，为学生健康成长保驾护航。

本方案适用于全校各级各类学生，涵盖小学、初中、高中及大学各学段。工作内容主要包括心理健康状况普查、日常心理动态监测、危机预警识别、分级分类干预、转介追踪及档案管理等关键环节。通过建立“筛查—评估—干预—追踪”的闭环工作机制，确保心理健康教育工作的专业性和实效性，营造积极向上、健康和谐的校园心理育人环境。

二、组织管理与职责分工

建立健全心理健康教育工作领导小组，形成校长负总责，分管校领导具体抓，心理健康教育中心牵头，各部门协同配合，全体教职工参与的工作格局。明确各级各类人员在心理健康筛查与干预工作中的具体职责，确保责任到人、工作落地。

（一）领导小组职责

学校成立心理健康工作领导小组，由校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包括教务处、德育处、保卫处、总务处、团委及心理健康教育中心等部门负责人。领导小组负责统筹规划